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(发布时间:2019-09-30 点击数:1383)

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“在乡村,辍学的情况并不少见。”刘育才说,家里困难经济条件不允许是一方面,但更多的原因是很多家长不重视孩子的学业,一些孩子自身缺少读书的动力和毅力,这也关乎农村人谋生观念的问题。

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【于龙春】对单位同样如此。办学条件存在差距、办学水平参差不齐,曾经是制约我市中小学教育工作量化考核的最大难题。如果搞“一刀切”式的量化考核,有失公允,难以调动学校工作积极性。我们创新采用方阵式考核,按照近两年民主评议成绩、教育督导评估成绩及学校办学条件等,将初中学校划分为三个方阵,将镇处教育办划分为两个方阵进行考核,每个方阵都有优秀名额,在很大程度上调动了方方面面的积极性,形成了“千帆竞发,百舸争流”的良好局面,出现了百花齐放、满园争春的喜人景象。

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李蓝:美国早在1837年就建立了服务于社会的校车。政府发行公债筹集资金,成为投资主体,然后向社会招标,成立专门的校车公司,而校车公司的运营和收费同时受政府、学校及社区服务机构的三方监督。美国的校车有专用的颜色和标识,涉及校车的法律法规多达500条。

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关颖指出,家庭教育的错位,归根结底是应试教育的弊端在家庭教育中的体现,是家长们不得已而为之。“但家长们要认识到这个弊端,及时做出调整。同时,学校和教师也不应把教学压力转嫁给家长,而要促进学校教育与家庭教育的有机结合、优势互补。”

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普及高中阶段教育,重点在农村。前几年,辽阳市农村高中阶段教育资源有限。以辽阳县为例,该县初中毕业生每年约有5500名。全县有3所普通高中,能接纳3000人左右;一所职教中心能招收1000人。也就是说,每年有1500人没有地方读书。所以,给这些无处读书的学生找到一种适合他们的教育是问题的关键所在。辽阳市政府将此作为自身职责。2004年,由政府架桥,打破城乡界限,市、县统一招生的职业教育“金桥工程”在全市全面展开。

本报讯(记者陈强通讯员梁斌)绿草如茵的校园,恢宏大气的教学楼,塑胶跑道的运动场……位于郑州市中原区帝胡社区内的帝湖小学,是由郑州布瑞克房地产开发公司投资1.3亿元建成的。“学校建设好后,我们再也不用为孩子上学发愁了。”家长纷纷表示。

送礼的家长很困惑。主动送礼的家长,主要是希望教师对自己的孩子多“照顾”一点,多给孩子一些表现的机会,如当学生干部,甚至是在评优、升学推荐等利益直接相关的事情中,为孩子多多提供机会。被动应对的家长,则是担心家长与教师的关系处理不到位,影响孩子获得机会,直至影响升学。不难看到,家长因为“孩子的现在与未来掌握在教师手中”,于是在学校、老师面前处于弱势,家长普遍为“潜规则”所折磨,他们担心学校内部存在潜规则,更担心自己的孩子成为潜规则的受害者。

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首批授予“抗震救灾优秀学生”称号的有:汶川县映秀镇中心小学林浩、绵阳市北川中学王亮、成都市温江区玉石乡实验小学陈浩、汶川县映秀镇漩口中学马健、青川县木鱼中学何翠青、北川县曲山镇小学何亚军、都江堰市聚源中学甯加驰、北川县曲山幼儿园朗铮、彭州市磁峰中学雷楚年、汶川县映秀镇中心小学康洁、都江堰市聚源中学高莹。

“我们要看到解决教育公平和优质教育资源均衡配置这个问题的长期性和艰巨性,要建立起良性竞争和激励机制,要注意保护教师的个人权益,不能因为政策的不科学而伤害大多数教师的工作积极性。”孙亚玲说,在没有研究好对策解决有可能出现的不良后果之前不能仓促出台“中小学教师轮岗制”的政策,否则造成的消极影响可能在短时间内难以消除。(记者张文凌)

我们看到总理在现场,更多的人认为总理应该在指挥部中协调各方力量进行救援,但总理在现场真正的意义是一种“象征”,因为他代表政府的最高权力与最深切的关爱,对于全国乃至全世界汇聚爱心、提升关注、赢取援助都起着重要的作用,象征的力量就是一种情感与精神的力量。

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