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(发布时间:2019-10-26 点击数:1139)

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连先生老家福建,来汉经商6年多了。儿子小波今年6岁,在流芳街第二小学读二年级。据连先生介绍,以前小波蛮乖很听话,最近发现他越来越无礼貌。有一次父子俩一起去买菜,因拉着重物遇到高坡上不去,请别人帮忙,事后连先生让孩子向人家道谢,儿子却满不在乎地表示:“我和他又没什么关系,为什么要谢他?”听到儿子的话,连先生惊讶不已。“在学校,老师见到儿子,微笑地给他打招呼,儿子理都不理。”连先生担忧地称,看到别人家的孩子个个有礼貌,自己就发愁,担心儿子的性格变得孤僻,影响其人际交往。现在连先生几乎每天给儿子上礼仪课,教孩子使用礼貌用语,似乎并不奏效。“改变孩子的行为最好的办法是家长自己的行为。”江岸区沈阳路小学副校长胡庆梅说,要让孩子学会礼貌待人,家长的言行更为重要。如果作父母的表现得暴躁、刻薄、行为粗鲁、爱挑剔,孩子也会有样学样。

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一所学校开启一个时代,一本小书开启一个研究。谢泳著《西南联大与中国现代知识分子》是国内较早从学术角度研究西南联大的著述。作者在后记说:“我个人习惯的研究方法是从史料中发现问题并努力解释,没有问题时,很少有兴趣叙述以往的历史,所以这本旧作是从问题出发,不是简单叙述历史。”西南联大知识分子群是怎样形成与衰落的,西南联大的学术传统是什么,西南联大与中国现代大学教育有什么关系,西南联大给我们留下了什么等等,读完此书,都能得到答案。也许答案不是唯一的,但你不得不正视其答案,这也是本书的独特风格。

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校庆无庆典,取而代之的是一些学术活动。该校利用节约的经费广为邀请国内外知名专家莅校演讲,统一冠名“天外名人大讲堂”。校方还将邀集国内外语类院校的同行,研讨此类学校的改革与发展问题,“为了总结办学成绩与不足”。

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长时间单调乏味的教学方式和抽象枯燥的教学内容,极易引起学生走神。针对这种现象,我们应该尝试着去改变陈旧的教学方式。比如,时而幽默诙谐的语言授课可以减轻学生们的思想负担,抑扬顿挫的语调可以调动学生们的有意注意,适当的肢体语言可以传递师生之间的情感交流。同时,也可以调整教学内容的进度和难易度,以此来激发和增强学生们学习的自信心。

“我们的教育还不适应经济社会发展的要求,不适应国家对人才培养的要求。”“我们这些年甚至建国以来培养的人才尤其是杰出人才,确实不能满足国家的需要,还不能说在世界上占到应有的地位。”温总理讲话中的这几句话激起了很多共鸣。许多网友认为,目前存在的应试教育阻碍了杰出人才的成长。

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